南國(guó)早報(bào)全媒體記者：許莎明
臨近中考，越來(lái)越多的家長(zhǎng)和考生意識(shí)到：真正的“戰(zhàn)場(chǎng)”從來(lái)不是考場(chǎng)，而是賽道切換的智慧。職業(yè)教育這條路上，藏著哪些被忽視的“超車彎道”？不妨聽(tīng)聽(tīng)以下這些建議。
經(jīng)驗(yàn)：學(xué)技術(shù)是另一條賽道
“上不了高中怎么辦？?jī)鹤拥某雎吩谀模咳ツ赀@個(gè)時(shí)候，我滿腦子都是對(duì)兒子未來(lái)的焦慮?！奔易∧蠈幨斜焙返睦钆空f(shuō)，兒子初中時(shí)成績(jī)較差，考上普通高中的希望不大。和堂姐交流后，得知她兒子當(dāng)年讀中職，如今在高鐵站做檢修，一個(gè)月工資還挺高。于是，她開(kāi)始思考讓兒子走職業(yè)教育這條路。
李女士詢問(wèn)了兒子，發(fā)現(xiàn)他對(duì)職業(yè)教育并不抗拒。之后，她帶兒子參觀了幾所中職學(xué)校。李女士說(shuō)：“兒子從小就是‘破壞王’，家里的電器被他拆了個(gè)遍。參觀一家中職學(xué)校時(shí)，老師讓他嘗試操作面板，兒子看起來(lái)特別專注?！?/p>
如今，入學(xué)快一年，兒子像變了個(gè)人。李女士說(shuō)：“上周，他興奮地給我看他做的‘自動(dòng)澆花器’，那是他參加電子社團(tuán)做的作品。”她感慨地說(shuō)，學(xué)技術(shù)真不是退路，而是另一條賽道。
建議：摘下有色眼鏡看職校
廣西職業(yè)教育發(fā)展研究中心相關(guān)負(fù)責(zé)人建議，考生、家長(zhǎng)選擇分流方向時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)權(quán)衡三大因素：首先，評(píng)估孩子的動(dòng)手實(shí)踐能力；其次，關(guān)注行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)；最后，了解院校產(chǎn)教融合程度。
南寧市某中學(xué)教師董其君有著20多年的教齡。她說(shuō)，從去年開(kāi)始，主動(dòng)咨詢職校信息的家長(zhǎng)占比從不足10%升至30%，建議家長(zhǎng)多帶孩子參加各個(gè)學(xué)校舉辦的職業(yè)體驗(yàn)開(kāi)放日，“有些學(xué)生接觸實(shí)訓(xùn)設(shè)備后，會(huì)激發(fā)出意想不到的潛能”。
“教育的目的，除了讓孩子接受知識(shí)，更重要的是幫助他們找到未來(lái)的方向。”廣西工業(yè)技師學(xué)院院長(zhǎng)莫?jiǎng)?chuàng)才建議，初中生應(yīng)該積極主動(dòng)地了解自己的興趣和職業(yè)傾向。許多職業(yè)技術(shù)學(xué)校都開(kāi)設(shè)了與行業(yè)緊密結(jié)合的課程，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng)。選擇職業(yè)學(xué)校，學(xué)生不僅可以學(xué)到實(shí)用的技能，還能為未來(lái)的升學(xué)提供機(jī)會(huì)?！凹议L(zhǎng)的支持和引導(dǎo)，能夠幫助孩子在職業(yè)教育的道路上走得更穩(wěn)、更遠(yuǎn)?！蹦?jiǎng)?chuàng)才說(shuō)。
趨勢(shì)：職普融通促進(jìn)教育公平
記者了解到，國(guó)家發(fā)布的《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》中提到“以職普融通拓寬學(xué)生成長(zhǎng)成才通道”，包括支持普通中小學(xué)開(kāi)展職業(yè)啟蒙教育、勞動(dòng)教育；推動(dòng)中等職業(yè)教育與普通高中教育融合發(fā)展；加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學(xué)校與高等職業(yè)學(xué)校銜接培養(yǎng)；加強(qiáng)教考銜接，優(yōu)化職教高考內(nèi)容和形式；鼓勵(lì)應(yīng)用型本科學(xué)校舉辦職業(yè)技術(shù)學(xué)院或開(kāi)設(shè)職業(yè)技術(shù)專業(yè)；穩(wěn)步擴(kuò)大職業(yè)本科學(xué)校數(shù)量和招生規(guī)模。
業(yè)內(nèi)人士表示，職普融通是為了進(jìn)一步促進(jìn)教育公平，使學(xué)生在求學(xué)成長(zhǎng)的過(guò)程中有多次選擇的機(jī)會(huì)、多種選擇的通道和形式。這也是教育體系、教育系統(tǒng)發(fā)展成熟的標(biāo)志。職業(yè)教育豐富了教育的多樣性，提升人才供給的針對(duì)性，也增添人才成長(zhǎng)的通道、機(jī)會(huì)和選擇，發(fā)展前途廣闊、大有可為。
編輯 玉浩
責(zé)編 蔣曉梅
審核 黃新躍
