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不唯學(xué)歷重能力,中職生拿下國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金

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南國(guó)早報(bào)全媒體記者:唐屹權(quán)

近日,《人民日?qǐng)?bào)》刊登2023-2024年度中等職業(yè)教育國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)學(xué)生代表名錄,來(lái)自廣西欽州的李冠編榜上有名。他用三年時(shí)間完成了從普通中職生到世界級(jí)技能大賽獲獎(jiǎng)?wù)叩耐懽儭?/p>

1 從迷茫到堅(jiān)定

李冠編是一名來(lái)自欽州農(nóng)村的孩子,父母的勤勞簡(jiǎn)樸、工作的艱辛,讓年少的他懂得現(xiàn)在的生活來(lái)之不易?;貞浧鹬锌纪甑哪莻€(gè)夏天,李冠編仍然記得當(dāng)初拿到成績(jī)單的迷茫。雖然中考失利,成績(jī)沒(méi)達(dá)到預(yù)期,但他迅速調(diào)整心態(tài),通過(guò)上網(wǎng)了解到,讀職業(yè)學(xué)校學(xué)好技術(shù),也會(huì)有很好的出路。因此,擁有一技之長(zhǎng),學(xué)習(xí)更多的知識(shí),走出大山,成為他的夢(mèng)想。于是,在父母的支持和鼓勵(lì)下,他踏進(jìn)了廣西物資學(xué)校,成為了冷鏈物流服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)的一名學(xué)生。

2 站上世賽領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)

2022年11月,李冠編入選學(xué)校物流技能大賽集訓(xùn)隊(duì),在老師指導(dǎo)下,他每天訓(xùn)練10小時(shí),苦練叉車(chē)操作、數(shù)據(jù)分析等技能,臂力因反復(fù)操練日益強(qiáng)健。2023年3月,首次參賽的他與團(tuán)隊(duì)斬獲廣西職業(yè)院校技能大賽現(xiàn)代物流綜合作業(yè)賽項(xiàng)一等獎(jiǎng),卻因總分微弱差距無(wú)緣國(guó)賽。帶著遺憾返校后,他立即制定新目標(biāo),搜集歷年賽題進(jìn)行模擬演練,甚至主動(dòng)調(diào)崗適應(yīng)新角色,只為彌補(bǔ)技術(shù)短板。

▲李冠編正在備賽訓(xùn)練。 受訪者供圖

去年3月,李冠編再次以區(qū)賽一等獎(jiǎng)身份闖入世界職業(yè)院校技能大賽(簡(jiǎn)稱(chēng)世賽)。備賽期間,遭遇賽制改革,他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研讀新規(guī)至深夜,在實(shí)訓(xùn)室燈光下反復(fù)推敲每個(gè)環(huán)節(jié)。然而,命運(yùn)再次給他出了道難題:賽前訓(xùn)練中,一名主力隊(duì)員因心理疾病突然退賽,李冠編不僅接過(guò)了隊(duì)友的倉(cāng)管員職責(zé),更主動(dòng)承擔(dān)起團(tuán)隊(duì)指揮的重任。他迅速調(diào)整戰(zhàn)術(shù)布局,將原本四人的分工重新編排,自己則頂替信息員崗位,利用午休時(shí)間加練信息錄入系統(tǒng),鍵盤(pán)上的字母早已被他磨花。

未料臨近比賽他又遭遇意外——在模擬賽中不慎扭傷腳踝。他休息幾天后,咬牙堅(jiān)持訓(xùn)練,他說(shuō):“每個(gè)操作步驟都形成肌肉記憶了,少練一天就會(huì)生疏?!北荣惍?dāng)天,他纏著繃帶站上賽場(chǎng)。最終,在2024年世界職業(yè)院校技能大賽總決賽中,他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)奪得中職組銅獎(jiǎng)。

從區(qū)賽舞臺(tái)到世界賽場(chǎng),從備賽新兵到團(tuán)隊(duì)核心,他用三年時(shí)光詮釋著“技能改變命運(yùn)”。

3 燈光不滅的傳承

李冠編深知自己需要學(xué)習(xí)的東西還有很多,在畢業(yè)前夕他選擇了留校實(shí)習(xí)。他每天協(xié)助物流專(zhuān)業(yè)老師指導(dǎo)學(xué)弟學(xué)妹們實(shí)訓(xùn),把自己的比賽的經(jīng)驗(yàn)分享給學(xué)弟學(xué)妹們,幫助他們?cè)趯W(xué)習(xí)和技能上獲得提升,用心幫助他們?cè)谥R(shí)和技能上不斷提高。

實(shí)訓(xùn)樓的燈光依然明亮,又一群少年在設(shè)備前忙碌。李冠編望著他們,仿佛看見(jiàn)三年前的自己?!凹寄苷娴哪芨淖兠\(yùn)?!彼p撫國(guó)賽獎(jiǎng)牌,轉(zhuǎn)身投入新的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)。今年9月,他即將踏入廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院的大門(mén),繼續(xù)書(shū)寫(xiě)屬于職教學(xué)子的進(jìn)階篇章。

編輯 玉浩

責(zé)編 蔣曉梅

審核 黃新躍