南國(guó)早報(bào)全媒體記者：蔣曉梅
高校人才培養(yǎng)成效如何，關(guān)鍵要看學(xué)生學(xué)什么、怎么學(xué)、學(xué)得如何。5月21日，2025第五屆“全國(guó)主流網(wǎng)絡(luò)媒體重慶教育行”走重慶理工大學(xué)，來(lái)自全國(guó)40余家主流網(wǎng)絡(luò)媒體的記者實(shí)地探訪發(fā)現(xiàn)，該校電氣與電子工程學(xué)院走出了一條“專業(yè)筑基、實(shí)踐賦能、思政鑄魂”的特色育人之路。
聚焦“資源融合”? ? 織密實(shí)踐育人網(wǎng)絡(luò)
2024年7月10日，重慶理工大學(xué)電氣與電子工程學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)走進(jìn)大足石刻，挖掘歷史文物背后的精神內(nèi)涵，打造“行走的思政課”，這背后是學(xué)院深耕“紅巖精神、抗戰(zhàn)文化、兵工基因”育人沃土，構(gòu)建“全場(chǎng)景、沉浸式”育人生態(tài)的生動(dòng)實(shí)踐。
▲實(shí)踐基地老師指導(dǎo)學(xué)生。
課堂上，教師以“電亮先鋒”“光電報(bào)國(guó)”等課程為載體，將課程思政與專業(yè)教學(xué)深度融合，2門課程入選重慶市課程思政示范項(xiàng)目，5門獲校級(jí)認(rèn)定，形成“市級(jí)—校級(jí)—院級(jí)”三級(jí)體系。學(xué)生在專業(yè)實(shí)驗(yàn)中感悟“大國(guó)工匠”精神，實(shí)現(xiàn)知識(shí)傳授與價(jià)值引領(lǐng)的同頻共振。
在實(shí)踐基地建設(shè)中，學(xué)院深挖首任校長(zhǎng)李承干的教育情懷，提煉“BP”精神（Be Persistent、Be Passionate），構(gòu)建“立德樹(shù)人”雙閉環(huán)培養(yǎng)模式，“BP”精神成為師生共同的精神坐標(biāo)。學(xué)院組織學(xué)生參觀紅巖精神展覽室、余祖勝烈士事跡陳列室，開(kāi)展“重走長(zhǎng)征路”主題黨日活動(dòng)，讓學(xué)生在行走中感悟信仰力量，將紅色基因融入血脈。
此外，學(xué)院通過(guò)“我來(lái)為你讀黨報(bào)”“黨員聯(lián)系寢室”等活動(dòng)，將理論學(xué)習(xí)與愛(ài)心幫扶結(jié)合，打造“學(xué)習(xí)—服務(wù)—成長(zhǎng)”一體化平臺(tái)。
貫通“三學(xué)三行”? ? 打造實(shí)踐育人矩陣
在今年的“雷鋒月”義務(wù)維修活動(dòng)中，電氣與電子工程學(xué)院學(xué)生志愿者走進(jìn)社區(qū)，成功修復(fù)臺(tái)燈、電水壺等20余件電器，以專業(yè)技能服務(wù)民生，贏得居民廣泛贊譽(yù)。這是學(xué)院“學(xué)思想、學(xué)知識(shí)、學(xué)技能”與“在社會(huì)責(zé)任感上行動(dòng)、在專業(yè)素養(yǎng)上行動(dòng)、在志愿服務(wù)上行動(dòng)”深度融合的縮影。
▲學(xué)院學(xué)生黨員進(jìn)社區(qū)開(kāi)展主題教育惠民暖心優(yōu)服行動(dòng)。
學(xué)院依托大學(xué)生黨員服務(wù)站、遵義會(huì)議精神實(shí)踐基地等五大模塊，開(kāi)展“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”“黨團(tuán)班主題教育”等活動(dòng)。在“一站式”學(xué)生社區(qū)，學(xué)生黨員帶頭參與社區(qū)治理；在“E學(xué)E行”網(wǎng)絡(luò)文化工作室，學(xué)生用新媒體講述紅色故事，讓信仰教育“潮”起來(lái)、“活”起來(lái)。
專業(yè)技能綜合實(shí)踐中，學(xué)院組建“e維修”志愿服務(wù)隊(duì)等四支團(tuán)隊(duì)，開(kāi)展電子設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)、科技競(jìng)賽指導(dǎo)等活動(dòng)。
▲“e維修”志愿服務(wù)隊(duì)成員到山上給居民義務(wù)維修風(fēng)扇。
強(qiáng)化“四維協(xié)同”? ? 健全實(shí)踐育人機(jī)制
學(xué)院通過(guò)組織協(xié)調(diào)、競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)、評(píng)價(jià)反饋、運(yùn)行保障“四維協(xié)同”，構(gòu)建實(shí)踐育人的長(zhǎng)效機(jī)制，確保育人工作“有力度、有溫度、有深度”。組織協(xié)調(diào)上，成立由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教師、輔導(dǎo)員組成的實(shí)踐育人委員會(huì)，統(tǒng)籌政府、企業(yè)資源，形成“校內(nèi)+校外”雙配置模式。
競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)上，將實(shí)踐活動(dòng)納入學(xué)分體系，設(shè)立“創(chuàng)新實(shí)踐獎(jiǎng)學(xué)金”，對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)，將教師指導(dǎo)實(shí)踐計(jì)入工作量，納入職稱評(píng)審，讓師生在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)、在激勵(lì)中前行。
評(píng)價(jià)反饋上，建立學(xué)生、教師雙評(píng)價(jià)機(jī)制，以“專業(yè)匹配度”“實(shí)際收獲感”為指標(biāo)，動(dòng)態(tài)調(diào)整育人方案。
運(yùn)行保障上，設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，與社會(huì)合作設(shè)立基金，保障實(shí)踐育人各階段開(kāi)支，整合校內(nèi)外師資，建立實(shí)踐教學(xué)基地，為學(xué)生提供“真刀真槍”的實(shí)踐平臺(tái)。
破解“難點(diǎn)痛點(diǎn)”? ? 提升實(shí)踐育人質(zhì)效
學(xué)院以問(wèn)題為導(dǎo)向，聚焦黨建引領(lǐng)、專業(yè)融合、校社協(xié)同三大難點(diǎn)，精準(zhǔn)施策，育人成效顯著。黨建引領(lǐng)方面，通過(guò)“黨建+實(shí)踐育人”模式，學(xué)院形成“支部搭平臺(tái)、黨員唱主角”新格局。
在黨員服務(wù)站，學(xué)生黨員帶頭參與志愿服務(wù)，累計(jì)服務(wù)時(shí)長(zhǎng)超12萬(wàn)小時(shí)，受益者超30萬(wàn)人次。專業(yè)融合方面，學(xué)院以學(xué)科競(jìng)賽為抓手，每年舉辦校級(jí)賽事20余場(chǎng)，參賽學(xué)生超2000人次。校社協(xié)同方面，與重慶市圖書(shū)館、健康教育所等單位共建協(xié)同育人基地，開(kāi)展“e維修”“校園空調(diào)清洗維護(hù)”等志愿服務(wù)。
▲志愿者圓滿完成巴南區(qū)第五屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式志愿服務(wù)工作。
如今，重慶理工大學(xué)電氣學(xué)院的育人實(shí)踐已結(jié)出碩果。學(xué)生思想政治素質(zhì)顯著提升，黨員服務(wù)站黨員數(shù)量達(dá)159名，入黨積極分子300余名；學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)斐然，獲省部級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)800余項(xiàng)；志愿服務(wù)蔚然成風(fēng)，累計(jì)服務(wù)時(shí)長(zhǎng)超12萬(wàn)小時(shí)。
畢業(yè)生中，9人參軍入伍、18人參與西部計(jì)劃、12人考取基層公務(wù)員、77人到邊疆基層工作，涌現(xiàn)出以“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星標(biāo)兵”賀紹俠、“全國(guó)高校活力團(tuán)支部”e維修團(tuán)隊(duì)為代表的一批先進(jìn)典型。
▲學(xué)院在第六屆全國(guó)大學(xué)嵌入式芯片與系統(tǒng)設(shè)計(jì)競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng)。
“我們不僅要培養(yǎng)技術(shù)精湛的工程師，更要培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)摹笙壬?。”學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，未來(lái)將繼續(xù)深化“E學(xué)E行”實(shí)踐育人模式，為“中國(guó)智造”輸送更多“紅色工程師”。
編輯 劉冬妮
責(zé)編 陸旺
審核 黃新躍
