南國早報全媒體記者：蔣曉梅
5月21日，2025第五屆“全國主流網(wǎng)絡(luò)媒體重慶教育行”走進(jìn)重慶理工大學(xué)，來自全國40余家主流網(wǎng)絡(luò)媒體的記者組團(tuán)探訪該校機(jī)械工程創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地，紛紛點(diǎn)贊其“思政引領(lǐng)—平臺賦能—生態(tài)營造—階梯培養(yǎng)”四位一體育人模式。
思政引領(lǐng)：鍛造新時代的“紅色工程師”
近年來，重慶理工大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院將思政教育視為“鑄魂工程”，通過“黨建引領(lǐng)、課程融入、實(shí)踐淬煉”三維聯(lián)動，構(gòu)建起全員、全過程、全方位的思政育人體系，為科技人才培養(yǎng)注入“紅色基因”。
▲學(xué)院首屆“ＡＩ共創(chuàng)思政案例”大賽獲獎同學(xué)合影。
學(xué)院以黨建為核心，借重慶市“雙創(chuàng)”標(biāo)桿院系建設(shè)之機(jī)，挖掘愛國基因與紅色資源，以弘揚(yáng)科學(xué)家精神推動黨建與科研深度融合。以“黨建 + 科研”為載體，發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，心系“國家事”，肩扛“國家責(zé)”。同時，以“課程思政”為紐帶，構(gòu)建“教師—課程—學(xué)生”三層次育人體系。培育出2個重慶市高校課程思政教學(xué)名師團(tuán)隊(duì)、2門課程思政示范課程，以及18項(xiàng)重慶市教育類項(xiàng)目（含7項(xiàng)課程思政項(xiàng)目），推動專業(yè)教學(xué)與價值塑造同頻共振。
▲學(xué)院開展“智慧助農(nóng)”暑期三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動。
平臺賦能：打造創(chuàng)新實(shí)踐的“多維沃土”
在重慶理工大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院，創(chuàng)新基因始終與紅色血脈同頻共振。學(xué)院以“內(nèi)外融通、資源協(xié)同”為原則，構(gòu)建起“1+2+3”立體化科創(chuàng)實(shí)踐生態(tài)，讓家國情懷與科技夢想在青年學(xué)子心中生根發(fā)芽。
▲仿生仙鶴飛行器制作團(tuán)隊(duì)合影。
據(jù)悉，“1+2+3”平臺體系以重慶市智能制造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地為核心樞紐，整合1000平方米開放式雙創(chuàng)空間，搭建一站式服務(wù)綜合體，覆蓋科創(chuàng)項(xiàng)目全流程，年均服務(wù)超2000人次，為學(xué)生提供堅(jiān)實(shí)實(shí)踐平臺。
▲學(xué)院設(shè)立各類科創(chuàng)社團(tuán)。
學(xué)院還將重慶理工大學(xué)未來技術(shù)學(xué)院和科創(chuàng)社團(tuán)實(shí)踐賦能平臺作為兩大創(chuàng)新引擎。未來技術(shù)學(xué)院聚焦未來制造領(lǐng)域人才需求，秉持先進(jìn)理念，構(gòu)建本碩博貫通的一流人才培養(yǎng)體系；科創(chuàng)社團(tuán)實(shí)踐賦能平臺則通過多維度活動矩陣和品牌賽事，形成四級競賽培育體系，年均吸引200余組團(tuán)隊(duì)參賽，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能。
此外，學(xué)院創(chuàng)新構(gòu)建“專業(yè)講師+企業(yè)講師+朋輩導(dǎo)師”三師協(xié)同團(tuán)隊(duì)。專業(yè)講師夯實(shí)基礎(chǔ)，企業(yè)講師強(qiáng)化實(shí)踐導(dǎo)向，朋輩導(dǎo)師通過多種形式分享技巧、幫扶低年級學(xué)生，形成良好傳承氛圍，助力學(xué)生在科創(chuàng)道路上不斷成長。
▲學(xué)院構(gòu)建“專業(yè)講師+企業(yè)講師+朋輩導(dǎo)師”的三師協(xié)同團(tuán)隊(duì)。
生態(tài)營造：創(chuàng)新基因的“薪火永續(xù)”
在創(chuàng)新人才培養(yǎng)中，重慶理工大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院以“傳承—實(shí)踐—輻射”為主線，構(gòu)建“引導(dǎo)創(chuàng)新—愛上創(chuàng)新—傳遞創(chuàng)新”文化生態(tài)，通過多維育人場景與長效激勵機(jī)制，形成“成果引領(lǐng)、文化共生、輻射影響”的良性循環(huán)，讓創(chuàng)新基因融入學(xué)生成長內(nèi)核。
學(xué)院以“納米時柵”等原創(chuàng)成果為支點(diǎn)，撬動創(chuàng)新鏈、教育鏈、產(chǎn)業(yè)鏈深度融合。依托時柵位移測量技術(shù)，聯(lián)合中國通用技術(shù)集團(tuán)、華中數(shù)控等龍頭企業(yè)，共建高端裝備產(chǎn)業(yè)群，將前沿技術(shù)轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源，破解跨專業(yè)人才培養(yǎng)難題。例如，通過科產(chǎn)教三鏈融通模式，學(xué)生直接參與企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容與產(chǎn)業(yè)需求精準(zhǔn)對接。在第十一屆全國大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽中，學(xué)院斬獲全國一等獎2項(xiàng)，獲獎數(shù)量居重慶市屬高校前列。
▲科創(chuàng)十分鐘活動現(xiàn)場。
學(xué)院通過“第二課堂”打造“文化引領(lǐng)，創(chuàng)教融合”氛圍。定期舉辦“機(jī)械創(chuàng)未來”主題沙龍，邀請科學(xué)家、行業(yè)領(lǐng)軍人及校友分享經(jīng)驗(yàn)，內(nèi)容涵蓋大國重器研發(fā)與考研就業(yè)指導(dǎo)，搭建跨代際創(chuàng)新對話平臺。同時，組織專家學(xué)者、工程師、勞模工匠為研究生講授微黨課與思政課，將家國情懷融入科研實(shí)踐。例如，在“士繼航模隊(duì)”三登央視的背后，是師生將思政教育與科技創(chuàng)新深度融合的縮影——仿生蝴蝶作品不僅獲得全國機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽一等獎，更作為唯一受邀作品亮相決賽閉幕式。
階梯培養(yǎng)：孵化雙創(chuàng)的“青春火炬”
重慶理工大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院以學(xué)生為主體，強(qiáng)化“全覆蓋保障、個性化培養(yǎng)、進(jìn)階式訓(xùn)練”的創(chuàng)新實(shí)踐人才培養(yǎng)模式，成效顯著。
在全覆蓋保障方面，學(xué)院形成“導(dǎo)師—學(xué)分”雙軌驅(qū)動機(jī)制。推行“全員科創(chuàng)導(dǎo)師制”，為每位學(xué)生配備導(dǎo)師并納入績效考核；實(shí)施“科創(chuàng)學(xué)分矩陣”，將科創(chuàng)實(shí)踐納入學(xué)分認(rèn)證，實(shí)現(xiàn)全體學(xué)生創(chuàng)新能力基線培養(yǎng)。
個性化培養(yǎng)上，構(gòu)建“競賽—訓(xùn)練—立項(xiàng)—孵化”四維聯(lián)動軌道。搭建“院—校—省—國”四級競賽體系，精準(zhǔn)挖掘?qū)W生潛能；開發(fā)模塊化訓(xùn)練，支持學(xué)生自主組合學(xué)習(xí)；依托“開放式科創(chuàng)立項(xiàng)”，鼓勵學(xué)生自由選項(xiàng)目實(shí)踐；通過“金種子揭榜”孵化原創(chuàng)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)科創(chuàng)素養(yǎng)靶向鍛造。
▲學(xué)校老師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科創(chuàng)訓(xùn)練。
進(jìn)階式訓(xùn)練中，構(gòu)建分層立體培訓(xùn)體系。以標(biāo)準(zhǔn)化基礎(chǔ)訓(xùn)練啟蒙創(chuàng)新思維，專業(yè)訓(xùn)練強(qiáng)化實(shí)踐能力，綜合訓(xùn)練計(jì)劃提升創(chuàng)新素養(yǎng)，創(chuàng)業(yè)孵化計(jì)劃鏈接產(chǎn)業(yè)資源、推動成果轉(zhuǎn)化，形成“基礎(chǔ)實(shí)踐—專業(yè)攻關(guān)—系統(tǒng)創(chuàng)新—產(chǎn)業(yè)應(yīng)用”全鏈培養(yǎng)路徑。
近年來，學(xué)生科創(chuàng)競賽獲獎數(shù)量與質(zhì)量雙提升，獲國家級獎100余項(xiàng)、省部級獎300余項(xiàng)。2025年全國機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽數(shù)字孿生挑戰(zhàn)賽獲獎數(shù)居全國第一，2024年全國機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽獲獎數(shù)重慶市第一，2021年胡東森等人還奪得中美青年創(chuàng)客大賽特等獎。
編輯 劉冬妮
責(zé)編 陸旺
審核 黃新躍
