通訊員：劉云義 楊莉
5月14日下午，南寧市第二十六中學《四方聯(lián)動、多維助讀：寄宿制高中生課外閱讀1233助讀模型的構建與實踐》教育教學成果團隊走進南寧市良慶區(qū)良慶鎮(zhèn)蟠龍社區(qū)，開展成果推廣活動?；顒右孕Ｉ绻步▽嵺`基地、教育教學成果展示、文化資源共享等形式，深化協(xié)同育人機制，推動全民閱讀與文化傳承，為社區(qū)教育注入新活力。 ?
此次活動聚焦《四方聯(lián)動、多維助讀：寄宿制高中生課外閱讀1233助讀模型的構建與實踐》成果推廣。該成果通過“校、政、企、社”四方聯(lián)動機制，構建多維度課外閱讀支持體系，有效提升學生閱讀能力與實踐素養(yǎng)?；顒蝇F(xiàn)場通過圖文展板、實物模型及學生非遺作品布展，直觀呈現(xiàn)創(chuàng)新育人路徑。
▲南寧市第二十六中學“四方聯(lián)動、多維助讀”教育教學成果進入社區(qū)推廣。
南寧市第二十六中學向蟠龍社區(qū)捐贈圖書共建社區(qū)閱讀空間，并送展學生非遺作品，打造“閱讀+非遺”文化空間，此舉吸引眾多社區(qū)居民參與體驗。一名居民表示：“社區(qū)與學校的聯(lián)動讓孩子的學習更立體，讓閱讀真正融入了生活?！?/p>
▲南寧市第二十六中學與蟠龍社區(qū)共建社區(qū)閱讀空間。
▲南寧市第二十六中學與蟠龍社區(qū)共建“閱讀+非遺”文化空間。
未來，雙方將以共建實踐基地為平臺，通過讀書會、非遺工作坊等，持續(xù)推廣“四方聯(lián)動”機制，為青少年成長、社區(qū)文化建設及鑄牢中華民族共同體意識注入新動能。
編輯 吳思思
校對 麥雪莉
責編 譚雙梅
審核 孫妮
