南國早報全媒體記者：李藝
職業(yè)教育前途廣闊、大有可為。近日，記者從廣西南寧技師學(xué)院了解到，該校通過專業(yè)圍繞產(chǎn)業(yè)、強化“師資+競賽+培訓(xùn)”等方式，近五年來，總體就業(yè)率達98.6%，90%畢業(yè)生進入重點產(chǎn)業(yè)相關(guān)企業(yè)，留邕就業(yè)率71.5%，培養(yǎng)了南寧市重點工業(yè)企業(yè)80%的技師和高級技師，成為南寧市高技能人才培養(yǎng)主陣地、主渠道。
廣西南寧技師學(xué)院培養(yǎng)了大批高技能人才。本文圖片均為學(xué)校提供
專業(yè)建在產(chǎn)業(yè)鏈上，學(xué)校動態(tài)優(yōu)化專業(yè)
職業(yè)教育一頭連著教育，一頭連著產(chǎn)業(yè)。廣西南寧技師學(xué)院招生就業(yè)指導(dǎo)辦公室主任李經(jīng)炎介紹，為方便學(xué)生就業(yè)，學(xué)校在專業(yè)設(shè)置上貼緊市場，企業(yè)需要什么技能，老師上課就教什么技能；市場需要什么人才，學(xué)院就培養(yǎng)什么人才。近年來，新能源汽車產(chǎn)業(yè)在南寧發(fā)展勢頭良好，學(xué)院精準(zhǔn)對接新能源車企的需求，累計培養(yǎng)輸送近1200名產(chǎn)業(yè)相關(guān)的技能人才，其中500多名畢業(yè)生入職比亞迪集團。
為了確保人才培養(yǎng)方向與行業(yè)需求精準(zhǔn)匹配，近年來，廣西南寧技師學(xué)院憑借自己的區(qū)位優(yōu)勢，瞄準(zhǔn)南寧市重點發(fā)展的產(chǎn)業(yè)，動態(tài)優(yōu)化專業(yè)設(shè)置。2025年上半年開始，學(xué)校集中力量發(fā)展智能制造、機電工程、汽車工程、數(shù)字工程、醫(yī)藥康養(yǎng)、現(xiàn)代服務(wù)等六大“當(dāng)?shù)仉x不開、業(yè)內(nèi)都認(rèn)同、國際可交流”的高水平專業(yè)群，打造特色鮮明的專業(yè)群，并開設(shè)人工智能技術(shù)應(yīng)用、智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)應(yīng)用、無人機應(yīng)用技術(shù)等新專業(yè)。
李經(jīng)炎表示，學(xué)校這種“產(chǎn)業(yè)需求驅(qū)動專業(yè)設(shè)置”的模式，為的是讓職業(yè)教育成為企業(yè)發(fā)展的“人才蓄水池”。學(xué)?，F(xiàn)有32個產(chǎn)教融合、校企合作基地，與比亞迪集團、南南鋁業(yè)股份有限公司、南寧產(chǎn)投集團等重點企業(yè)實現(xiàn)“人才供應(yīng)鏈”合作，實現(xiàn)從培養(yǎng)到就業(yè)的精準(zhǔn)滴灌。
人才長在產(chǎn)業(yè)里，校企共生助就業(yè)
2025年春節(jié)期間，廣西南寧技師學(xué)院組織了260多名學(xué)生來到南南鋁業(yè)股份有限公司的生產(chǎn)車間，他們在40多天的時間里，和其他正式工人一樣，一同參與企業(yè)生產(chǎn)。這為學(xué)生積累了寶貴實踐經(jīng)驗，也解了重點企業(yè)保生產(chǎn)的燃眉之急，實現(xiàn)了服務(wù)產(chǎn)業(yè)與促進就業(yè)的雙贏。
李經(jīng)炎介紹，學(xué)院根據(jù)企業(yè)需求，制定人才培養(yǎng)方案，推行“教學(xué)—實訓(xùn)—就業(yè)”模式，將企業(yè)真實項目、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、生產(chǎn)場景引入課堂；采用“企校雙制、工學(xué)一體”的培養(yǎng)模式，為學(xué)生崗位實習(xí)和就業(yè)提供廣闊平臺。
例如，為積極響應(yīng)數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展大潮，深入推進人工智能技術(shù)應(yīng)用。2024年底，學(xué)院與南寧峰值文化傳播有限公司共同揭牌“蜂潮AIGC產(chǎn)業(yè)基地”，標(biāo)志著雙方在人工智能（AIGC）領(lǐng)域的深度合作正式啟動。為學(xué)生提供前沿技術(shù)學(xué)習(xí)與就業(yè)機會，打開了新型合作模式，形成校企共贏的良性生態(tài)。
目前，工業(yè)機器人應(yīng)用與維修專業(yè)的學(xué)生，畢業(yè)后能直接參與南南鋁業(yè)股份有限公司生產(chǎn)線維護；新能源汽車檢測與維修專業(yè)的學(xué)生，在上汽通用五菱的車間里跟隨工程師排除技術(shù)故障；計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的“設(shè)計師們”，能參與南寧峰值傳播動畫項目制作。
工業(yè)機器人應(yīng)用與維護專業(yè)的學(xué)生在南南鋁業(yè)股份有限公司實習(xí)。
在技能競賽場爭金奪銀，學(xué)生成為“香餑餑”
今年4月，第十六屆全國軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽廣西選拔賽開賽。比賽采用全國統(tǒng)一命題、線下集中競賽的形式，重點考察選手在新一代人工智能技術(shù)應(yīng)用能力，全面檢驗選手的工程素養(yǎng)與創(chuàng)新實踐水平。
作為當(dāng)前國內(nèi)高校參與規(guī)模最大的工程類競賽之一，比賽的競爭激烈，廣西賽區(qū)共有來自廣西大學(xué)、桂林電子科技大學(xué)等20多所本科院校、10多所高職院校，共505支隊伍同臺競技。
比賽中，來自廣西南寧技師學(xué)院機電工程系工業(yè)機器人高級工班學(xué)生潘仕鴻，以職業(yè)院校第一名的優(yōu)異成績斬獲廣西一等獎，成為廣西賽區(qū)唯一晉級全國總決賽的技師學(xué)院選手。
潘仕鴻告訴記者，作為一名職校生，他的動手實踐能力比較強，但是理論知識相對薄弱。于是，在賽前兩個月，學(xué)校老師為他量身定制了學(xué)習(xí)方案，精準(zhǔn)補強他的理論不足，還進行了系統(tǒng)化實戰(zhàn)訓(xùn)練。通過這樣的訓(xùn)練，他才能在比賽中取得了這么好的成績。
像潘仕鴻一樣的學(xué)生還有很多。廣西南寧技師學(xué)院副院長李建德介紹，學(xué)院將技能競賽作為檢驗教學(xué)成果、提升學(xué)生技能水平的重要平臺，目前已經(jīng)建立校、市、省、國家四級競賽體系。僅2024年，學(xué)生在國家級、省級技能大賽中就獲獎108項。
獲獎學(xué)生成為企業(yè)爭搶的“香餑餑”。例如，電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)學(xué)生黃聲雨，在2023年廣西職業(yè)院校技能大賽中榮獲單片機控制裝置安裝與調(diào)試賽項一等獎，入職上汽通用五菱汽車有限公司；工業(yè)機器人應(yīng)用與維護專業(yè)學(xué)生歐勁偉，榮獲2023年全國職業(yè)院校技能大賽機電一體化安裝與調(diào)試賽項二等獎，入職廣西天恒汽車部件制造股份有限公司。
廣西南寧技師學(xué)院學(xué)生參加2024年廣西第三屆職業(yè)技能大賽機器人系統(tǒng)集成賽項榮獲金獎。?
王牌專業(yè)配王牌老師，重點培養(yǎng)預(yù)備技師
專業(yè)的選擇，決定了學(xué)生未來發(fā)展的“賽道”。記者了解到，廣西南寧技師學(xué)院開設(shè)的40多個專業(yè)覆蓋智能制造、新能源汽車、數(shù)字工程、醫(yī)藥康養(yǎng)等熱門領(lǐng)域，每一個都瞄準(zhǔn)市場“剛需”。
這些專業(yè)，都設(shè)置有高級技工班和預(yù)備技師班。按照國家的相關(guān)規(guī)定，符合條件的技工院校畢業(yè)生參加事業(yè)單位公開招聘、企業(yè)聘任、職稱評定、職位晉升時，預(yù)備技師（技師）班、高級工班畢業(yè)生可分別按照大學(xué)本科、大學(xué)?？坡鋵嵪嚓P(guān)待遇。入學(xué)后，符合條件的學(xué)生可通過高考、本科對口中職招生考試、高職對口中職自主招生考試等方式，升入本專科學(xué)校深造，實現(xiàn)“技能+學(xué)歷”的雙豐收。
學(xué)校的師資力量是托舉學(xué)生發(fā)展的基石，學(xué)院也為王牌專業(yè)配上了王牌老師，助力學(xué)生掌握技術(shù)。例如，為了讓老師們緊跟時代發(fā)展，學(xué)院實施“教師企業(yè)實踐計劃”和“能工巧匠進校園”工程，專業(yè)教師定期下企業(yè)，同時引進企業(yè)技術(shù)骨干擔(dān)任兼職教師，創(chuàng)新打造“產(chǎn)教創(chuàng)研”四位一體模式。學(xué)院目前擁有國家級、自治區(qū)級高技能人才培訓(xùn)基地3個、示范特色專業(yè)及實訓(xùn)基地2個、技能大師工作室2個，南寧市級技能大師工作室5個，名師成長工作室2個；全國、自治區(qū)優(yōu)秀教師、技術(shù)能手和專業(yè)帶頭人20人，南寧市首席技師、技術(shù)能手43人。
現(xiàn)在，學(xué)生在這里學(xué)習(xí)的內(nèi)容很“硬核”。智能制造系的工業(yè)機器人、3D打印技術(shù)，讓你化身“科技極客”；數(shù)字工程系的人工智能、計算機廣告制作，既是程序員的戰(zhàn)場，也是設(shè)計師的秀場；無人機應(yīng)用技術(shù)的“飛手”們，航拍、測繪、農(nóng)業(yè)植保樣樣精通。
編輯 莫麗蓮（實習(xí)生）
責(zé)編 唐海波
審核 孫妮
