記者從最新一期政府公報(bào)獲悉，深圳市教育局印發(fā)了《深圳市中小幼教師繼續(xù)教育學(xué)分管理辦法》，旨在構(gòu)建多元開放、引領(lǐng)教師發(fā)展的繼續(xù)教育體系，打造可持續(xù)發(fā)展的高素質(zhì)、專業(yè)化、創(chuàng)新型教師隊(duì)伍。
《管理辦法》明確，每名教師每5年應(yīng)當(dāng)接受不少于450學(xué)分的繼續(xù)教育，其中特殊教育巡回指導(dǎo)教師以及隨班就讀班的班主任、任課教師，送教上門教師應(yīng)當(dāng)接受不少于270學(xué)分的特殊教育規(guī)定課程的培訓(xùn)。教師參加各級(jí)各類繼續(xù)教育的，每學(xué)年應(yīng)當(dāng)完成90學(xué)分，其中公需科目30學(xué)分，專業(yè)科目42學(xué)分，校本培訓(xùn)18學(xué)分。繼續(xù)教育學(xué)年為每年9月1日至次年8月31日。學(xué)年專業(yè)科目學(xué)分超出規(guī)定部分可以結(jié)轉(zhuǎn)至下一學(xué)年（以該年為限），公需科目和校本培訓(xùn)學(xué)分不予結(jié)轉(zhuǎn)。
教師可以通過(guò)以下六種途徑獲取學(xué)分：由國(guó)家、省、市、區(qū)教育行政部門認(rèn)可的面向教師的面授培訓(xùn)與遠(yuǎn)程教育；由教科研機(jī)構(gòu)或者教師發(fā)展中心組織的教學(xué)研究、課題研究以及成果發(fā)表等活動(dòng)；由學(xué)校統(tǒng)一組織的校本培訓(xùn)；在職或者脫產(chǎn)參加學(xué)歷學(xué)位教育；在教學(xué)、科研、生產(chǎn)單位進(jìn)行相關(guān)實(shí)踐實(shí)習(xí)活動(dòng)；其他符合規(guī)定的繼續(xù)教育形式。
編輯 劉冬妮
責(zé)編 陸旺
審核 黃新躍
