通訊員：陸瑩 李瑞華
12月20日，由扶綏縣教育局主辦、廣西興桂現(xiàn)代教育文化研究院協(xié)辦的“廣西2026年中考情境化命題趨勢與教學應(yīng)對研討會”成功舉辦。來自各市、縣（區(qū)）教研員，各初中學校校長、教學副校長及九年級一線骨干教師共300余人齊聚一堂，圍繞中考命題改革核心議題展開深入交流。
扶綏縣教育局黨組書記、局長何進友在開幕致辭中指出，中考作為連接義務(wù)教育與高中教育的關(guān)鍵樞紐，情境化命題改革既是深化“雙減”政策、落實“立德樹人”根本任務(wù)的重要舉措，也是引領(lǐng)課堂教學轉(zhuǎn)型、推動區(qū)域教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展的核心抓手。
興桂現(xiàn)代教育文化研究院總顧問彭運鋒教授結(jié)合自身豐富的中高考試命題經(jīng)驗與教育研究積淀，從情境化命題“知識本位向素養(yǎng)本位轉(zhuǎn)型、解題能力向解決真實問題能力升級”的核心出發(fā)，提出“立足素養(yǎng)導向重構(gòu)課堂教學、強化區(qū)域協(xié)同凝聚備考合力、堅守育人初心把握備考本質(zhì)”三點建議。
在隨后的研討環(huán)節(jié)中，各位專家緊扣中考改革方向，從不同維度開展專題分享。冼綢蘭老師以《解碼情境化命題賦能思維進階——廣西中考情境化題目考查分析與備考策略》為題，聚焦2025年廣西中考真題，系統(tǒng)梳理情境化試題的考查特點、失分原因，提出針對性備考策略。
劉祖希老師圍繞“基于典型失分因素的中考情境化試題答題策略優(yōu)化與教學改進”主題，結(jié)合跨區(qū)域命題經(jīng)驗，分享了答題技巧訓練與課堂教學優(yōu)化的實踐路徑。
戴啟猛老師帶來《2026年中考備考“情境化”實施路線圖》的課程分享，從備考規(guī)劃、資源整合、分層教學等方面，構(gòu)建了全流程備考框架。專家們的分享兼具前瞻性、理論性與實操性，可復(fù)制、能執(zhí)行、好落地，獲得參會教師的一致好評。
此次研討會的成功舉辦，是興桂現(xiàn)代教育文化研究院與教育主管部門深化合作、服務(wù)區(qū)域教育改革發(fā)展的具體實踐。
編輯 盧盈
責編 蔣曉梅
審核 黃新躍
