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學(xué)段銜接,文體競(jìng)賽!多元活動(dòng)賦能江南學(xué)子向陽(yáng)成長(zhǎng)

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通訊員:梁瀅 周明秀

近日,南寧市江南區(qū)教育系統(tǒng)各學(xué)校聚焦學(xué)生成長(zhǎng)需求,開(kāi)展形式多樣的主題活動(dòng),助力學(xué)子全面發(fā)展。以豐富活動(dòng)為載體,凝聚家校社育人合力,在落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)中展現(xiàn)江南區(qū)教育的溫度與活力。

南寧市江南區(qū)小學(xué)道德與法治“生活化情境創(chuàng)設(shè)與活動(dòng)設(shè)計(jì)”教研活動(dòng)在江南區(qū)富樂(lè)小學(xué)舉行?;顒?dòng)通過(guò)課例展示、團(tuán)隊(duì)研討、專(zhuān)家引領(lǐng)推進(jìn),教師們分享教學(xué)方法,專(zhuān)家提煉教學(xué)路徑與策略。骨干教師齊聚研討,為區(qū)域教育提供實(shí)施路徑。

南寧市五一西路學(xué)校數(shù)學(xué)老師在中小銜接活動(dòng)中展示心理課,幫助學(xué)生調(diào)節(jié)情緒,更好地適應(yīng)學(xué)段的變化。

南寧市五一西路學(xué)校教師走進(jìn)翠湖路小學(xué)、富寧小學(xué),開(kāi)展以“銜接筑夢(mèng) 智心啟航”為主題的中小銜接教研活動(dòng)。為同學(xué)們帶來(lái)了別開(kāi)生面的數(shù)學(xué)和心理中小銜接課程。數(shù)學(xué)課堂以生活案例激發(fā)興趣,心理課堂通過(guò)游戲引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)身份轉(zhuǎn)變。活動(dòng)促進(jìn)教學(xué)理念交流,助力六年級(jí)學(xué)生清晰認(rèn)知初中學(xué)習(xí)與生活。

5月21日,南寧市江南區(qū)高山塘小學(xué)開(kāi)展“愛(ài)?流動(dòng)”心理健康月活動(dòng)。家長(zhǎng)、師生通過(guò)“鼓勵(lì)貼”互寫(xiě)暖心話(huà)語(yǔ),教師為學(xué)生寫(xiě)個(gè)性化鼓勵(lì)貼,家長(zhǎng)與孩子、師生間傳遞溫暖。活動(dòng)以鼓勵(lì)教育滋養(yǎng)心靈,助力學(xué)子向陽(yáng)成長(zhǎng)。

南寧市江南區(qū)平陽(yáng)小學(xué)第四屆PBA校園籃球聯(lián)賽。

南寧市江南區(qū)平陽(yáng)小學(xué)舉辦第四屆PBA校園籃球聯(lián)賽,南寧市平西小學(xué)舉辦“陽(yáng)光籃球·逐夢(mèng)共長(zhǎng)”籃球比賽。賽場(chǎng)上,隊(duì)員默契配合、奮勇拼搏,既展現(xiàn)個(gè)人球技,又詮釋團(tuán)隊(duì)精神與體育競(jìng)技內(nèi)涵。賽事提升學(xué)生身體素質(zhì),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,彰顯少年拼搏風(fēng)采,助力學(xué)生在拼搏與協(xié)作中成長(zhǎng),推動(dòng)校園籃球特色發(fā)展。

南寧市平西小學(xué)“陽(yáng)光籃球·逐夢(mèng)共長(zhǎng)”籃球比賽火熱開(kāi)賽。

5月21日,南寧市金陽(yáng)路小學(xué)舉行春季班級(jí)朗讀評(píng)比。低年級(jí)學(xué)生坐姿端正、表情靈動(dòng),中年級(jí)學(xué)生聲情并茂、語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng),高年級(jí)學(xué)生精神飽滿(mǎn)、情感充沛?;顒?dòng)展現(xiàn)金陽(yáng)學(xué)子自信風(fēng)貌,強(qiáng)化朗讀能力,提升人文素養(yǎng)。

南寧市江南區(qū)匯東星城小紅帽幼兒園大班160余名幼兒,在幼師的帶領(lǐng)下走進(jìn)南寧市經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)第三小學(xué)。孩子們參觀(guān)校園、教室、功能室,體驗(yàn)小學(xué)課堂。互動(dòng)環(huán)節(jié)中,趣味講解讓他們感受小學(xué)生活。活動(dòng)助力幼兒熟悉小學(xué),為過(guò)渡奠定基礎(chǔ)。

金陽(yáng)路小學(xué)班級(jí)朗讀比賽。

南寧市江南區(qū)華府路小學(xué)開(kāi)展“幼小銜接”活動(dòng),邀請(qǐng)卓越幼兒園大班幼兒及家長(zhǎng)參與。孩子們體驗(yàn)升旗、參觀(guān)校園、走進(jìn)課堂,與一年級(jí)學(xué)生互動(dòng)贈(zèng)卡。活動(dòng)還設(shè)交流會(huì)共探入學(xué)準(zhǔn)備,助力幼兒自信過(guò)渡小學(xué)。

南寧市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)第一幼兒園幼兒走進(jìn)南寧市友誼路小學(xué)、南寧市普羅旺斯小學(xué)。孩子們聆聽(tīng)小學(xué)課堂、參與升旗儀式、參觀(guān)校園,從莊嚴(yán)儀式到生動(dòng)課堂,從操場(chǎng)到圖書(shū)館,直觀(guān)感受小學(xué)生活?;顒?dòng)助力幼兒了解小學(xué),為幼小銜接筑牢基礎(chǔ)。

南寧市國(guó)凱路小學(xué)李山濤老師講解了不起的自己。

南寧市國(guó)凱路小學(xué)為六年級(jí)畢業(yè)生舉辦生涯規(guī)劃講座。李山濤老師融入生涯規(guī)劃理念,借比喻實(shí)例講其作用,解析舒伯理論五大階段,強(qiáng)調(diào)情商智商并重。講座助力學(xué)生樹(shù)立積極向上的人生觀(guān)與價(jià)值觀(guān),為學(xué)生指明前行方向,奠定成長(zhǎng)基礎(chǔ)。

編輯 唐佳潔

責(zé)編 蔣曉梅

審核 黃新躍