南國早報全媒體記者：蔣曉梅
新建10所中小學，新增學位2.5萬個；提檔升級60所（次）學校，新增普惠性學位2.5萬個；新建公辦園11所、新增普惠園37所，新增普惠性學位11850個……回首過去五年，重慶高新區(qū)教育實現(xiàn)了從小到大、從有到優(yōu)的華麗蝶變。
這組亮眼的數(shù)據(jù)背后，折射出怎樣的教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展密碼？全國40余家主流媒體的記者走訪重慶高新區(qū)尋找答案。
黨建擎旗? ? 繪好青春思政“同心圓”
讓每個孩子享有公平而有質(zhì)量的教育，既是廣大群眾的殷切期盼，也是重慶高新區(qū)辦好人民滿意的教育的必然選擇。
教育要優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，思政教育絕不能落后。重慶高新區(qū)黨工委、管委會始終堅持以超常規(guī)的經(jīng)費投入、超常規(guī)的人員保障、超常規(guī)的改革力度，構(gòu)建教育優(yōu)先發(fā)展的一流生態(tài)，以黨建引領、思政鑄魂，推動教育公平與質(zhì)量雙提升。
▲重慶科學城西苑小學?！按笏颊n”。
聚焦立德樹人根本任務，重慶高新區(qū)扎實推進主題教育、黨史學習教育及黨紀學習教育，全面落實黨組織領導的校長負責制，以清廉建設為抓手，推動教育系統(tǒng)作風整治，著力營造風清氣正的教育生態(tài)。
▲重慶科學城慧谷小學校“大思政課”。
走進重慶科學城白市驛第一中學校，在“精毅青春·筑夢大思政”品牌引領下，學生們走進革命紀念館、進入社區(qū)進行科普；在重慶科學城明遠未來小學校“青春思政 勞育礪行”實踐活動中，學生們踏入一場與土地、科技、傳統(tǒng)對話的奇妙旅程……一個個思政活動如繁花盛放，而這些思政“花朵”，正是從重慶高新區(qū)“青春思政”實踐沃土中培育而來。
“青春思政”共同體由重慶高新區(qū)公共服務局、重慶高新區(qū)融媒體中心攜手重慶大學、西南大學等8所高校共同組建而成。旨在充分利用“大學城”就在“科學城”資源優(yōu)勢，推進“大中小思政課程”一體化建設，打造“思政+體育”“思政+藝術”“思政+科創(chuàng)”“思政+研學”等項目集群，為思政育人注入新的活力與內(nèi)涵。
▲重慶科學城明遠未來小學“未來早市”勞動實踐活動。
區(qū)級中小學生田徑、籃球等體育比賽定期舉行；思政元素融入?yún)^(qū)、校級“科創(chuàng)大賽”“科普大賽”等活動；中小學生走進城市管理職業(yè)學院“紅色記憶”等重慶市首批“大思政課”實踐教學基地……在“青春思政”共同體的潤澤下，重慶高新區(qū)大中小學書寫著思政育人的嶄新篇章，其相關建設經(jīng)驗被中央教育工作領導小組登載推廣。
從創(chuàng)建“黨建引領”的核心驅(qū)動到“青春思政”的品牌創(chuàng)新，重慶高新區(qū)以黨建為“綱”，以思政為“目”，織就了一張“全員育人、全程育人、全方位育人”的紅色網(wǎng)絡，讓教育公平與質(zhì)量并重、讓立德樹人與時代同行。
擴優(yōu)提質(zhì)? ? 筑牢教育公平“硬支撐”
隨著國家對教育公平重視程度不斷加深，筑牢教育公平“強基石”勢在必行，“教共體”成為重慶高新區(qū)破解資源壁壘、提升教育質(zhì)量的關鍵詞。
五年前，重慶科學城慧谷小學校僅擁有幾間簡陋的教室和一塊坑洼不平的操場。如今，在“科創(chuàng)高新 智慧教育”引領下，建成了28間智慧教室、功能教室、未來教室等。這背后不僅是一所學校硬件設施的迭代升級，更是重慶高新區(qū)義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的一個縮影。
▲重慶科學城慧谷小學校園。
面對區(qū)域教育基礎薄弱、發(fā)展不均衡，南北“城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)”突出等挑戰(zhàn)，重慶高新區(qū)黨工委、管委會精心織就了一張覆蓋全域的優(yōu)質(zhì)均衡教育“經(jīng)緯網(wǎng)”，將教育的陽光均勻地灑落在每一寸土地：
以“活水”之姿攪動教育資源之池。重慶高新區(qū)滾動實施學校建設三年行動計劃，按照“五個一批”思路，新建成重慶巴蜀科學城中學校等 10 所學校。與北師大、華中師大、首都師大等全國全市優(yōu)質(zhì)教育資源合作，共建新優(yōu)質(zhì)學校 16 所。構(gòu)建“578”教育集團發(fā)展格局，重慶巴蜀科學城中學校、重慶八中科學城中學校等5個教育集團成功揭牌，全域打造共榮共生型“教育共同體”20個，“高校 + 賦能聯(lián)動、名校 + 品牌帶動”的辦學格局基本成型，描繪出一幅“百花盛開、萬馬奔騰、群星璀璨”的“新智慧教育”全新生態(tài)圖。
以“良師”之能筑牢教育進步之階。搭建區(qū)域教師成長“五大平臺”——大學習、大培訓、大練兵、大比武、大論壇。發(fā)揮名師的引領作用，促進教共體內(nèi)師資力量的均衡配置，實施校長競聘與教師輪崗制，并落實跨區(qū)域調(diào)配及激勵政策。近四年來，全區(qū)交流教師達2000人次，名優(yōu)教師向薄弱校流動的比例顯著提升35%。
以“數(shù)智”之芒點亮教育變革之光。完成重慶科學城白市驛第一中學校、重慶師范大學附屬科學城中學校等 60 所學校提檔升級。新建計算機教室、錄播室等164間，實現(xiàn)辦學條件綜合達標率、創(chuàng)客教室配置率、多媒體教室配備率、AI 教研員配備率等多個指標 100%全覆蓋。
校家社共育? ? 激活協(xié)同育人“新勢能”
教育優(yōu)質(zhì)均衡，非一日之功，亦非一校之力，須凝聚學校、家庭、社會三方面的力量協(xié)同共進。在重慶科學城西苑小學校園里，在體系協(xié)同、課程協(xié)同、資源協(xié)同支撐下，“1 + N”機制將校家社協(xié)育的陽光灑在了每一位學生身上；在重慶大學城沙坪壩小學校里，OMO親子溝通賦能營的家長們用五天學習的沉淀，共同譜寫了一曲動人的教育協(xié)奏曲。
▲重慶大學城沙坪壩小學校OMO家庭教育訓練營結(jié)營儀式。
立足“科創(chuàng)高新·智慧教育”發(fā)展思路，重慶高新區(qū)著力打造以“人的智慧化、技術的智能化、生態(tài)的協(xié)同化”為特質(zhì)的區(qū)域校家社協(xié)同育人新樣態(tài)。
為下好協(xié)同育人這盤棋，區(qū)域印發(fā)《關于成立重慶高新區(qū)校家社協(xié)同育人領導小組的通知》，形成“教育吹哨，部門鎮(zhèn)街、平臺公司齊報道”發(fā)展格局。統(tǒng)籌調(diào)動教育、衛(wèi)生、民政、文旅等資源，提供全方位的優(yōu)質(zhì)家庭教育指導服務。建立“學?！昙墶嗉墶比壜?lián)動的家長委員會體系，組建校家社共育實施團隊。
在數(shù)字時代背景下，重慶高新區(qū)充分用好國家智慧教育平臺，讓課后服務、家校交流、區(qū)域管理等九大場景為協(xié)同育人提供數(shù)字化支撐；打造新智慧教育“校家社協(xié)同育人”品牌，圍繞“校家社”協(xié)同育人，開展課題研究；在高新智慧教育平臺中開發(fā)“協(xié)同共育一件事”，實現(xiàn)特色資源共建共享；聯(lián)動部門、街鎮(zhèn)、社區(qū)構(gòu)建多種應用場景，在線發(fā)起活動，家長一鍵報名，實現(xiàn)一站式協(xié)同育人。
全區(qū)教師已取得家庭教育指導師資格證書35人；重慶高新區(qū)先后獲評全國中小學科學教育實驗區(qū)、教育部“央館人工智能課程”規(guī)模化應用試點區(qū)；成功創(chuàng)建國家級家庭教育示范校1所、市級3所；校家社共育實踐經(jīng)驗被國家級、市區(qū)級主要媒體正面報道78次，在市區(qū)“校家社協(xié)同育人”主題活動經(jīng)驗交流232人次……一個個榮譽，勾勒出了區(qū)域校家社協(xié)同育人發(fā)展軌跡。
教育優(yōu)質(zhì)均衡，是區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展的“壓艙石”，更是社會公平的“基準線”。重慶高新區(qū)正以繪就“百花盛開、萬馬奔騰”的優(yōu)質(zhì)均衡教育新圖景，積極創(chuàng)建全國義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展區(qū)、全國學前教育普及普惠區(qū)、全國智慧教育示范區(qū)、全國校地合作樣板區(qū)。
編輯 劉冬妮
責編 陸旺
審核 黃新躍
