南國早報全媒體記者：蔣曉梅
在新一輪科技革命和產業(yè)變革加速演進的當下，高校如何以學科專業(yè)建設為支點，撬動區(qū)域經濟高質量發(fā)展？5月20日，2025“全國主流網絡媒體看重慶教育”大型融媒體采訪團走進重慶科技大學，探尋這所行業(yè)特色高校的學科專業(yè)建設密碼。從油氣勘探到低碳冶金，從智能裝備到智慧安全，重慶科技大學以清晰的學科建設脈絡，展現出應用型高校的獨特轉型路徑。
緊貼產業(yè)需求，構建動態(tài)學科布局
——以學科布局夯實人才培養(yǎng)根基
學校圍繞石油冶金行業(yè)轉型升級、國家及地方關于能源、新材料、人工智能、“雙碳”目標、生態(tài)文明建設等重大發(fā)展戰(zhàn)略需求，堅持“強工、厚理、興文、促交叉”的思路，順勢而為，凝練形成了油氣勘探與綠色開發(fā)、低碳冶金與先進材料、高端裝備與智能制造、能源化工與智慧安全、土木水利與生態(tài)環(huán)境、數理科學與大數據技術、經濟貿易與現代管理、人文科學與藝術設計等八大學科集群。
在油氣勘探與綠色開發(fā)、低碳冶金與先進材料、高端裝備與智能制造等領域形成特色優(yōu)勢，形成“高峰引領、高原崛起、平原支撐”的發(fā)展格局：工程學、材料科學躋身ESI全球前1%，7個學科成為重慶市“十四五”重點學科，3個學科獲批重慶市人工智能+學科群立項建設。
學校動態(tài)調整專業(yè)結構，對石油工程、冶金工程等傳統(tǒng)工科實施智能化、綠色化改造，增設儲能科學與工程、新能源材料與器件等新興專業(yè)，淘汰與產業(yè)適配度不足的專業(yè)，構建起以工為主、多學科協(xié)同發(fā)展的學科生態(tài)，目前擁有15個一級學科/專業(yè)學位類別碩士學位授權點，14個專業(yè)通過工程教育認證，實現學科鏈與產業(yè)鏈深度融合。
深化產教融合，優(yōu)化人才培養(yǎng)結構
——以學科資源創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式
學校將產教融合貫穿人才培養(yǎng)全過程，構建起多層次、立體化的育人體系，以學科建設為依托，著力培養(yǎng)高素質應用型人才。
本科生培養(yǎng)中，通過理工創(chuàng)新實驗班、中外合作項目班、校企合作訂單班等多元模式，推動學科競賽與專業(yè)教育深度融合，近三年學生獲國家級學科競賽獎勵2100余項，連續(xù)5輪位列全國學科競賽排行榜前200名，連續(xù)六年蟬聯(lián)世界模擬煉鋼大賽北亞賽區(qū)冠軍并2次斬獲世界總冠軍。
學生參加第十四屆中國石油工程設計大賽。學校供圖
研究生培養(yǎng)則創(chuàng)建形成“2461”模式，即學校與企業(yè)“雙主體”協(xié)同，教學研用“四結合”，校企協(xié)作“六共同”，將職業(yè)素養(yǎng)與工程實踐能力培養(yǎng)貫穿全過程。近年來，研究生畢業(yè)去向落實率連續(xù)7年保持100%，60%以上畢業(yè)生扎根川渝地區(qū)，20%投身石油冶金行業(yè)，35%服務于戰(zhàn)略性新興產業(yè)，實現“培養(yǎng)一人、就業(yè)一企、服務一鏈”的精準輸出。
重慶市卓越工程師學院授牌儀式。學校供圖
聚焦技術攻關，提升學科創(chuàng)新能級
——以學科科研增強人才培養(yǎng)動能
作為行業(yè)特色高校，學校始終堅持把論文寫在祖國大地上，以學科創(chuàng)新推動人才培養(yǎng)質量提升。
在能源領域，針對四川盆地碳酸鹽有水氣田儲層性質多變、氣水關系復雜等問題，研發(fā)非均質多重介質碳酸鹽巖有水氣田水侵實驗技術及防控體系，應用于西南油氣田、中原油田等企業(yè)，獲重慶市科技進步獎一等獎；在冶金領域，突破低品位鉛基多金屬資源綠色高效協(xié)同冶煉技術，實現鋅冶煉渣與低品位鉛銻礦的高效利用及大極板鉛電解裝備國產化，成果應用于廣西南方、馳宏礦業(yè)等頭部企業(yè)，獲教育部科技進步獎二等獎。
近年來，學?？蒲袑嵙Τ掷m(xù)躍升，獲批各類縱向項目1300余項、橫向項目3000余項，國家自然科學基金項目數量連續(xù)4年超20項，項目合同經費連續(xù)5年超2億元，2023、2024年連續(xù)突破3億元；獲省部級以上科技獎勵149項，轉讓專利430件，服務企業(yè)1300余家，連續(xù)2年躋身中國科技成果轉化百強高校，讓科研成果從實驗室走向生產線。
服務區(qū)域發(fā)展，強化學科支撐效能
——以學科優(yōu)勢拓展人才培養(yǎng)空間
學校主動融入成渝雙城經濟圈建設，與石油、冶金行業(yè)頭部企業(yè)建立深度合作，牽頭成立成渝應用型高校產教融合聯(lián)盟，在西部（重慶）科學城打造智慧創(chuàng)新中心，形成“人才共育、平臺共建、成果共享”的協(xié)同機制。
學科專業(yè)對重慶“33618”現代制造業(yè)集群的支撐度達87%，自主研發(fā)的垃圾焚燒發(fā)電裝備助力地方企業(yè)上市，磁性材料元器件技術達到國際先進水平，海洋天然氣水合物實驗平臺為南海戰(zhàn)略提供技術儲備。從三峽庫區(qū)到川渝大地，重科大的創(chuàng)新成果正轉化為服務區(qū)域發(fā)展的現實生產力。
從行業(yè)特色高校到高水平應用研究型大學，重慶科技大學始終以學科建設為引擎，在產教融合的浪潮中勇立潮頭。未來，隨著“三步走”戰(zhàn)略的穩(wěn)步推進，這所扎根西部的高校將繼續(xù)以學科之筆深耕產業(yè)需求，以創(chuàng)新之力賦能區(qū)域發(fā)展，培養(yǎng)更多“下得去、用得上、干得好”的應用型人才，在服務國家戰(zhàn)略與地方發(fā)展的雙向奔赴中，書寫更多“學科跟著產業(yè)跑”的時代新篇。
編輯 盧盈
責編 陸旺
審核 黃新躍
