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500多名小學(xué)語文教師齊聚南寧,學(xué)習(xí)、探討“整本書閱讀教學(xué)”經(jīng)驗(yàn)

來源:南國早報(bào)客戶端 發(fā)布時(shí)間:
通訊員:何修艷

4月24日,南寧市玉蘭路小學(xué)成功開展了南寧市小學(xué)語文“共讀好書 品味書香”整本書閱讀主題教研培訓(xùn)活動(dòng)。南寧市各縣區(qū)的500多名小學(xué)語文教師齊聚玉蘭路小學(xué)文體館,共同探討整本書閱讀教學(xué)的有效策略,推動(dòng)語文教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。

▲培訓(xùn)現(xiàn)場。

活動(dòng)采用上午和下午專場形式,內(nèi)容豐富。當(dāng)天上午,橫州鎮(zhèn)中心學(xué)校黎穎璟老師執(zhí)教五年級《西游記》閱讀推進(jìn)課,馬山縣白山鎮(zhèn)城南小學(xué)李小香老師執(zhí)教四年級《灰塵的旅行》導(dǎo)讀課,南寧市朝陽路小學(xué)林儲菊老師執(zhí)教五年級《紅樓夢》閱讀推進(jìn)課。三名授課教師通過生動(dòng)的課堂實(shí)踐,展現(xiàn)了整本書閱讀教學(xué)的創(chuàng)新模式,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,提升思辨能力。課后,三名教師分享了整本書閱讀教學(xué)成果,為與會教師提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。隨后,南寧市明秀東小學(xué)趙桃艷校長作《整本書發(fā)力,讓閱讀興趣“燃”起來》的專題講座,提出多種激發(fā)閱讀興趣的有效策略。

▲南寧市玉蘭路小學(xué)戲劇社團(tuán)展示整本書閱讀教學(xué)成果—課本劇《木蘭從軍》。

當(dāng)天下午,南寧市玉蘭路小學(xué)陳蓉老師執(zhí)教六年級《古蜀》分享課,南寧市北湖路小學(xué)梁雪蓮老師執(zhí)教五年級《水滸傳》推進(jìn)課,兩節(jié)課均以學(xué)生為中心,通過任務(wù)驅(qū)動(dòng)和互動(dòng)探究,引導(dǎo)學(xué)生深入理解經(jīng)典名著。展示課結(jié)束后,南寧市玉蘭路小學(xué)戲劇社團(tuán)展示了整本書閱讀教學(xué)成果——課本劇《木蘭從軍》,受到在場教師高度贊揚(yáng)。南寧市東葛路小學(xué)馬步方校長作《從閱讀興趣到語文素養(yǎng)——小學(xué)語文“整本書閱讀”的思考與實(shí)踐》的專題講座,探討了整本書閱讀對提升語文素養(yǎng)的作用。作為壓軸環(huán)節(jié),南寧市教育科學(xué)研究所副所長唐慶華進(jìn)行《基于新課程標(biāo)準(zhǔn)的整本書閱讀實(shí)施策略》專題講座,從政策解讀到實(shí)踐指導(dǎo),為整本書閱讀教學(xué)提供了系統(tǒng)化的實(shí)施路徑。

▲活動(dòng)現(xiàn)場。

此次研討活動(dòng)為南寧市小學(xué)語文教師搭建了高層次的專業(yè)交流平臺,通過理論與實(shí)踐相結(jié)合的研討模式,為整本書閱讀教學(xué)的深入開展提供系統(tǒng)化的新思路與可操作的新方法,有力推動(dòng)南寧市小學(xué)語文教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。


編輯 劉冬妮

責(zé)編 蔣曉梅

審核 黃新躍